Actividad 3. METODOLOGIA DE LA EDUCACION AUTÓNOMA
TEMA: La sensibilidad humana en la gerencia del conocimiento
MÉTODO: Taller integral pedagógico
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD
El estudiante estará en capacidad de:
· Continuar su proceso educativo con más fortaleza en su construcción individual, en su dimensión sensorial, emocional y formación mental
· Mediar la visión del desarrollo de una empresa con la sensibilidad y formación cultural.
PALABRAS CLAVE: Dimensión sensorial, formación mental, formación cultural
GLOSARIO:
Acepción: diferentes formas de expresar una palabra.
Alertagamiento: estar pasivo, ido, lento.
Conductivismo: escuela psicológica que estudia las conductas humanas.
Concatenar: enlazar, unir, acoplar.
·Dicotomía: se divide en dos.
·Exógeno: hace referencia a lo exterior.
BIBLIOGRAFÍA
Fotocopias varias facilitadas por la docente Esther Julia Londoño como del libro Gestión humana: la imagen del servicio. Arelly Caro Fernández; ediciones Mc graw Hill “Sensibilidad humana en la gerencia del conocimiento”.
Abstract:
El autor expone (2000) en este capitulo la realidad actual de la importancia que tiene la correcta utilización del conocimiento en la organización de las empresas, los precursores en el estudio acerca de las primeras teorías sobre la administración de las empresas y la organización de las sociedades. Cada individuo está en la capacidad de dar a conocer sus conocimientos; poniéndolos en práctica, con buenos aportes empresariales y así ayudar al crecimiento de la misma. También habla que una sensación es una experiencia inmediata y básica, ocasionada por estímulos aislados simples, y la percepción está ligada a ella incluyendo la interpretación de la misma, dándoles significado y organización.
WEBGRAFIA
Portela, P. (2001). la gestión del conocimiento en la economía del valor. Recuperado el 20 de marzo de 2007 del sitio:
http//www.gestiondelconocimiento.com
Abstract
El conocimiento se construye en la interacción con otros y el fortalecimiento de vínculos para facilitar el conocimiento. Son procesos que pueden se gestionados de una manera mas productiva cuando se conoce el que y el como del capital humano
DINÁMICA DE LA ACTIVIDAD
-Conformación de pequeños grupos de trabajo.
-A cada grupo conformado se entrega un paquete de catorce fichas , cada ficha contiene una letra para formar UNA SOLA PALABRA referente al tema de estudio.
-Cada grupo dispone de siete minutos para construir la palabra.
-Se socializa en la plenaria.